Primera sesión- 08 de agosto
La sesión de hoy introdujo el primer tema del semestre. En esta ocasión, estudiaremos las percepciones sensoriales con respecto a la persuasión –es decir, la destreza que se tiene para convencer a cierta audiencia de que las propuestas o puntos de vista que uno posee son los más acertados y adecuados-. Para la actividad, dividimos el salón en dos tríos con la finalidad de poner un par de opiniones opuestas (en este caso, acerca del apoyo a la experimentación con armas nucleares en el Océano Pacífico) y, en una cartulina, cada equipo dibujó una imagen (con base en un mapa) que sirviera para exponer la ideología del grupo.
Aprendí una que otra curiosidad con esta actividad. Principalmente, entendí la complejidad que existe al hacer una figura persuasiva, ya que para ésta es necesario tomar en cuenta colores, tonos, sombras, figuras, detalles y demás. Todo esto con la finalidad de exponer un punto claro e impactante, de manera que se pueda convencer al observador acerca de la opinión que se trata.
Si bien al comienzo me sentí carente de ideas para un trabajo como éste, a la larga mis compañeros y yo dimos lo que creo fue un buen desempeño con una idea que me pareció considerablemente creativa. En general, fue una clase dinámica y entretenida. Pareció, después de todo, una muy buena manera de reiniciar las clases de Teoría del Conocimiento.
Segunda sesión- 10 de agosto
La clase de este día continuó el tema de las percepciones sensoriales en relación a la persuasión. Retomando las cartulinas que hicimos la sesión pasada, estudiamos en conjunto la situación y realizamos una lluvia de ideas en las cuales mencionamos las características principales que se debe tener en mente cuando se intenta apelar a los sentidos de una persona. Enseguida, analizamos varias imágenes y concluimos con cómo éstas nos hacen sentir al respecto de cierto tema (por ejemplo, la seguridad que una persona tiene en sí mismo y demás).
Por ende, la sesión de hoy cubrió muchos puntos relevantes, ya que, en teoría, mis compañeros y yo estudiamos a fondo el tema que tratamos. La actividad de las fotografías también se prestó para sustentar las ideas a las que habíamos llegado y, así, prácticamente, armamos desenlaces personales.
La actividad fue, en sí, agradable, ya que, de vez en cuando, trabajar con el resto del salón facilita mucho realizar actividades como la de hoy. Ahora que dejamos pendiente un pedazo de la actividad, sólo espero a ver como termina todo este tema.
La sesión de hoy introdujo el primer tema del semestre. En esta ocasión, estudiaremos las percepciones sensoriales con respecto a la persuasión –es decir, la destreza que se tiene para convencer a cierta audiencia de que las propuestas o puntos de vista que uno posee son los más acertados y adecuados-. Para la actividad, dividimos el salón en dos tríos con la finalidad de poner un par de opiniones opuestas (en este caso, acerca del apoyo a la experimentación con armas nucleares en el Océano Pacífico) y, en una cartulina, cada equipo dibujó una imagen (con base en un mapa) que sirviera para exponer la ideología del grupo.
Aprendí una que otra curiosidad con esta actividad. Principalmente, entendí la complejidad que existe al hacer una figura persuasiva, ya que para ésta es necesario tomar en cuenta colores, tonos, sombras, figuras, detalles y demás. Todo esto con la finalidad de exponer un punto claro e impactante, de manera que se pueda convencer al observador acerca de la opinión que se trata.
Si bien al comienzo me sentí carente de ideas para un trabajo como éste, a la larga mis compañeros y yo dimos lo que creo fue un buen desempeño con una idea que me pareció considerablemente creativa. En general, fue una clase dinámica y entretenida. Pareció, después de todo, una muy buena manera de reiniciar las clases de Teoría del Conocimiento.
Segunda sesión- 10 de agosto
La clase de este día continuó el tema de las percepciones sensoriales en relación a la persuasión. Retomando las cartulinas que hicimos la sesión pasada, estudiamos en conjunto la situación y realizamos una lluvia de ideas en las cuales mencionamos las características principales que se debe tener en mente cuando se intenta apelar a los sentidos de una persona. Enseguida, analizamos varias imágenes y concluimos con cómo éstas nos hacen sentir al respecto de cierto tema (por ejemplo, la seguridad que una persona tiene en sí mismo y demás).
Por ende, la sesión de hoy cubrió muchos puntos relevantes, ya que, en teoría, mis compañeros y yo estudiamos a fondo el tema que tratamos. La actividad de las fotografías también se prestó para sustentar las ideas a las que habíamos llegado y, así, prácticamente, armamos desenlaces personales.
La actividad fue, en sí, agradable, ya que, de vez en cuando, trabajar con el resto del salón facilita mucho realizar actividades como la de hoy. Ahora que dejamos pendiente un pedazo de la actividad, sólo espero a ver como termina todo este tema.
1 comentario:
Me gustó mucho cómo trabajaron el tema. Creo que lograron abordar aspectos mucho más profundos de lo que inicialemente se esperaba.
Espero que el nivel de dinamismo se mantenga :D
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