entradas 23 al 26 enero

23 de enero

Durante esta sesión se habló grupalmente acerca de la literatura, discutiendo sus características para así poder determinar en que tipo de conocimiento entra, incluso si puede ser considerada como arte o no. Partiendo de la idea que afirma que la literatura no es falible y la física, por ejemplo si lo es, comenzó una serie de discusión acerca de la validez que tiene cada área del conocimiento. Se llegó a mencionar que la física es una ciencia que puede cometer errores, sin embargo es más confiable que la literatura, la cual es considerada infalible. Esto me llamó mucho la atención y me puso a pensar, ya que lógicamente no es factible creer más en algo falible que en algo que no lo es. Pero ahí es donde entra la comprobación me sacó de dudas, ya que es esta la que determina la confiabilidad de cada una. Mientras la física puede ser comprobada, la literatura simplemente no.

El hecho que la clase me haya puesto a pensar sobre este detalle, al parecer tan insignificante significa que la clase fue muy interesante para mí, ya que nunca habia pensado tan detalladamente acerca de cosas a las que considero obvias.

24 de enero

Esta sesión habló acerca de la emoción. El tema principal fue acerca de cuales son las emocionas que perduran mas dentro de las personas. La discusión se tornó muy interesante al no poder establecer claramente cuales eran las que duraban más. Fue necesario una clase entera para muy apenas poder determinar que las emociones malas son las que duran más en las personas, esto debido a que al tratar de olvidarlas no hacemos más que recordarlas, por lo tanto ocupan un lapso de tiempo mayor que una emoción placentera, la cual cada vez se nos hace mas corta o menos satisfactoria, por lo que la olvidamos con mayor facilidad.

De todas las sesiones esta me ha llamado más la atención, porque se volvieron a tocar temas sobre los cuales jamás me había preguntado tanto. Con lo que me di cuenta que no tengo claro varias cosas tan sencillas, ya que a la mayoría las considero como lógicas u obvias, y por lo tanto no les presto la atención suficiente como para tener claro conceptos como el de que emociones duran más en mi. En general la clase me pareció muy divertida y a la vez muy productiva.

25 de enero

Esta sesión duró lo que nuestra presentación. Ya que no hice otra cosa que la de exponer mi tema (el arte) junto con mis compañeros de equipo: Javier y Miguel. Con esta exposición intentamos dar a conocer aspectos del arte los cuales no están muy definidos. Nuestra exposición dio pie a una pequeña discusión al final de la misma, en la cual se abordaron los temas que dimos a conocer durante el tiempo en que expusimos. El más recurrido fue el del pintor Jackson Pollock, quién vendió una de sus obras a un regiomontano por varios millones de dólares. Esto provocó que cada quien expusiera su opinión acerca del cuadro, del que cabe mencionar, no era muy común ya que estaba basado en manchones de pintura sobre un lienzo de un tamaño considerable. Esta clase, sin duda no fue la que más me haya gustado, ya que considero que mi equipo y yo pudimos haber hecho un mejor trabajo, sin embargo, distintos motivos impidieron que esto se lograra. No obstante, la clase no dejó de ser importante ni productiva para mí ya que dentro de la misma hubo un espacio en el que la maestra nos dio su punto de vista además de algunas recomendaciones, esto me sirvió de experiencia para la próxima vez que me toque exponer.