6, 7 y 8 de Febrero

6/Febrero/2007 – En esta sesión continuamos con la actividad y salimos de nuestro grupo de cultura para interactuar con la otra. Al principio llegamos con los otros y no entendíamos muchas cosas de sus costumbres, no hablaban con nosotros, tenían protocolos extraños; pero después de varios encuentros empezamos a reunir nuestras impresiones y fuimos deduciendo aspectos de las leyes de su cultura. Fuimos suponiendo las razones de sus rituales, cómo percibían a los demás, su concepto de jerarquía. Con esta actividad me di cuenta de que hay muchas ideas o costumbres que tenemos y estamos tan acostumbradas a ellas que al llegar con alguien diferente se dificulta la convivencia; estas ideas son naturales para nosotros pero creo que es necesario estar abiertos a que otras personas pueden tener estas ideas diferentes. Me retracto de lo dicho en otra entrada anterior porque me gustó aun más esta actividad como dinámica de clase.

7/Febrero/2007 – En la clase de hoy hicimos otra dinámica padre. Conversamos virtualmente con una maestra evaluadora C de TOK que se llama Susana, o eso parece. Tuvimos una plática al estilo de TOK, con muchas preguntas de ¿por qué?, ¿cómo sabes esto?, etc. Teníamos solo pocos datos de esta persona y teníamos que decir quien era. Vimos las diferentes cosas que podíamos saber de ella, lo que podíamos saber o suponer, lo que de cualquier manera no podíamos conocer. Nuestra primera reacción fue empezar a investigar en Internet cualquier dato que pudiéramos encontrar de ella; pero después me di cuenta de que ese no era el fondo de la actividad, sino aprender a cuestionar la información que nos llega. De cualquier modo, la información encontrada en Internet podría ser no confiable. Al final creo que no podemos asegurar nada de lo que sabemos de ella. Conclusión de la clase: es bueno dudar las cosas, no asegurar nada, pero tampoco hay que dudar todo; tenemos que aprender a filtrar la información que llega y decidir que tomar y que no.

8/Febrero/2007 – En la clase de hoy fue la presentación de Luis Felipe y José Alfredo. Primero que nada, aprendí (por su tema) que hay gente que niega la existencia del Holocausto, para diferentes fines. Hablando de los temas de teoría del conocimiento, me pareció muy bien cómo manejaron sus posturas en cada parte de la presentación. Trataron de describir la situación desde diferentes ángulos, con un argumento y un contra argumento, dando razones de cada lado. Si se vio una tendencia en cada quien hacia uno de los dos puntos de vista, a favor o en contra; pero me pareció muy bien que al final no concluyeron cual de los dos era el correcto. Esta presentación me pareció muy buena, aunque la pudieron hacer más divertida creo que estuvo muy bien el contenido, argumentos y la relación con los conceptos de TOK que iban mencionando. Espero que mi presentación salga igual de padre y pues me sirvió ver la de este equipo.