sábado, 3 de febrero de 2007

Clases 30, 31 de enero y 1 de febrero del 2007

Clase 8 30/1/07

En esta clase se nos impartió retroalimentación sobre la presentación que realizamos la clase anterior. Fue sumamente útil, según creo, para todo el grupo pues se nos dijeron unos muchitos aspectos que realizamos mal lo cual, sinceramente, es muy desalentador pues nuestra calificación fue 4 y debido a que no entregamos algo que debimos haber entregado se nos dio un cero. Ciertamente bajar de 4 a 0 no es mucha diferencia, pero sigue siendo desalentador. Cuando se terminó de realizar la retroalimentación se nos mostraron unos títulos para ensayos de tok anteriores. Se nos pidió que eligiéramos uno para analizar entre todos y escogimos uno que trataba de matemáticas y sobre como estas se ven afectadas por la cultura. Comenzamos a ver parte por parte como hacer se va realizando un ensayo de tok y se nos dieron consejos sobre como ir organizándonos para realizar un buen trabajo.

Clase 9 31/1/07

En esta sesión se trató nuevamente el tema del arte. Esta vez se nos dividió en parejas y se nos impuso un punto de vista sobre la frase “El arte trastorna, la ciencia tranquiliza.” Cada quien analizó el tema con su compañero y posteriormente se dieron las opiniones al grupo. A mi me toco defender, por decirlo así, a la ciencia y decir porque la ciencia sí tranquiliza. Cada vez que alguien daba a conocer su punto los demás hacían comentarios sobre lo dicho, generando una discusión. Más tarde comenzamos a ver de qué manera la cultura afecta la forma de ver estas cosas, esto basándose en la manera en que uno piensa y siente.

Clase 10 1/2/07

En esta clase se nos dividió en dos grupos. Cada uno representaría una cultura distinta la cual sería inventada. Básicamente tuvimos que inventar una cultura a partir de las tradiciones propias de esta. Por lo tanto tuvimos que analizar cada una de las tradiciones y ver como las aplicaríamos cuando fuera el momento de interactuar con el otro grupo, el cual realizaría una actividad similar pero con costumbres distintas, es decir una cultura diferente. Practicamos varias veces como debíamos realizar esto porque se nos hicieron extrañas las cosas que debíamos hacer. Cuando terminamos esto pasamos a contestar unas preguntas donde inventamos las reglas de nuestra sociedad ficticia y les dimos, o al menos tratamos, de darles una explicación aparentemente lógica. Esta parte fue algo confusa porque varias de las cosas no encajaban con la manera de ser nuestra sociedad de la vida real y causaban conflicto con lo que teníamos preescrito sobre como se supone que sean las cosas.

1 comentario:

Edith Beltran dijo...

Sé que fue algo desalentador el cero, pero también debes de ver los puntos positivos. La presentación falló en organización, tiempo y que quisieron abarcar mucho. Todo esto se puede arreglar muy fácil, porque la estructura de TOK y la idea general de ella es lo difícil. Generalmente las primeras presentaciones son extremadamente malas, la de ustedes no lo fue. Ni siquiera fue mala, de hecho fue satisfactoria, salvo por la parte de la planeación y leer instrucciones. Yo quedé contenta con lo que presentaron porque se ve que la próxima les quedará genial.
Javier, trata de poner tu opinión sobre la clase. Pero gracias por tus comentarios.