Bítacora - 27, 28 y 29 de marzo

27/marzo/2007
En esta sesión hicimos una actividad del tema de la ética. La hoja consistía en preguntas sobre injusticia, un personaje histórico o contemporáneo que relacionas con lo bueno y por último una lista de acciones y como las considerabas: convención, juicio moral o debería ser ley. Personalmente batalle con la parte de injusticia, tuve problemas para definir que hace de una situación justa o lo contrario. Primero pensé que aplicar la ley de manera igual para todos, pero considero que eso es muy sencillo, existen situaciones de personas las cuales harían "injusto" que se les aplicara la ley igual. Y de ahí me puse a pensar en como se podía lograr la justicia. Después hubo una pequeña discusión sobre el tema lo cual me ayudo mucho porque pude ampliar mi opinión sobre el tema con las aportaciones de los demás compañeros. Pienso que la justicia es un término conflictivo porque no significa los mismo para todos.

28/marzo/2007
Fue la presentación de los trabajos de sociología para tercer parcial. Primero presentamos Javier y yo sobre como los hábitos de sueño influyen en el rendimiento académico. Después Roberto y Humberto presentaron una investigación sobre si los números o las letras son más fáciles de recordar y por último Alfredo y Pricila empezaron a presentar su trabajo sobre convencer a alguien de que está mal a pesar de estar bien. Con este trabajo me di cuenta de lo difícil que es determinar algo en la sociología, como considerar un estudio como certero si existe una cantidad de factores que se tienen que obviar para hacer estudios viables. También vi que una de las partes más tardadas y complicadas es el análisis de los datos, tienes que tomar datos "crudos" y ver como relacionarlos con lo que buscas probar para poderlo soportar, fue la parte que más tiempo nos tomó a Javier y a mi.

29/marzo/2007
Alfredo y Pricila terminaron de presentar su trabajo y después Miguel y Ramón presentaron su investigación sobre como afecta la música en el momento de estudiar. Aparte de presentar una encuesta que habían hecho también hicieron una actividad con nosotros. Después discutimos sobre el "controversial" trabajo de Alfredo y Pricila. Éste consistió en que la maestra de matemáticas nos puso un examen "sorpresa" y argumentaba que lo había puesto en Bb cuando no era cierto. Esa última parte era lo que apoyaría su propuesta. Aunque debo de aceptar que la emoción influye en mi opinión sobre su trabajo, si considero que no fue un buen experimento. Dejando fuera que hayan puesto un examen falso el día de un examen verdadero y que quitaron tiempo de ese examen, pienso que el experimento no apoya completamente su propuesta, el elemento que la intenta apoyar es débil y se ve opacado por la tensión del examen verdadero y la impresión de un examen sorpresa. Además no todos revisan Bb y por eso no podrían saber si están bien al decir que no había examen extra o no. Aun así fue interesante pero considero que se pudo haber hecho para otra propuesta.