Bitácora (20, 22 y 24 de agosto)

Sexta sesión- 20 de agosto

La sesión de hoy fue un poco inusual. El caso es que de tarea se nos había encargado traer periódicos o revistas para realizar la actividad. Lo que ocurrió es que a todos se nos olvidó y, por lo tanto, tuvimos que hacer la actividad en casa.
La práctica era buscar diversos medios de publicidad que recurrieran a las emociones para llamar la atención de su audiencia. Para esto, resultó haber una considerable cantidad de anuncios. Yo encontré uno que decía: “Si ignoras tu cabello, pronto no tendrás cabello que ignorar.” y se refería a una clínica para tratamiento y salud del cabello. En otras palabras, crean preocupación en el posible cliente para después «venderle» tranquilidad. Asimismo, también encontré un anuncio que vendía delineadores y decía “Realizado por maestras especializadas.” Esto conlleva a que el público a quien va dirigido sospeche que el artículo en venta es profesional y de buena calidad. Así bien, estos son algunos de los métodos de mercadotecnia que pude identificar. Ahora falta ver cómo tratamos con éstos durante la siguiente sesión.

Séptima sesión- 22 de agosto

Durante la clase de hoy tratamos el tema de la mercadotecnia y los métodos de ésta para usar la persuasión. Como actividad, mis compañeros y yo expusimos distintos ejemplos que aparecían en revistas y periódicos mediante los cuales se apelaba a las emociones para convencer al público de cierto algo.
Así bien, aprendí sobre las distintas formas en que se puede recurrir a las emociones de una audiencia para exponer un punto de vista. Referirse a los sentimientos de miedo y lastima, son cosas que, de hecho, se encuentran con mucha frecuencia en la mercadotecnia cotidiana. El mal uso de fuentes es el mismo caso, así como el sentido de pertenecía también aparece constantemente en la publicidad actual. Son estos métodos los que, al usarse correctamente, en realidad tienen la destreza para crear una necesidad en los posibles clientes.
De esta manera, la actividad en sí se me hizo muy ingeniosa. Buscar la forma en que la emoción y la persuasión pueden combinarse fue algo curioso (y en parte gracioso, pues cuando se busca con la intención uno se topa hasta con los más extraños e irónicos métodos de convencimiento).

Octava sesión- 24 de agosto

Como tarea de la clase anterior, en esta ocasión debíamos buscar ejemplos de cómo se usara la persuasión dentro de las distintas áreas del conocimiento. Yo tenía asignado el área de las artes, pero, por cuestiones de falta de tiempo, no pude presentar mi idea en esta sesión y, por ello, lo haré hasta la siguiente. Por otro lado, mis compañeros expusieron situaciones de persuasión en las matemáticas, la historia y demás.
Por consecuencia, aprendimos mucho sobre estas áreas. Las matemáticas, por ejemplo, resultaron útiles al momento de presentar estadísticas y probabilidades con la intención de convencer a un público acerca de que algo pasará. De la historia, forjada a partir de opiniones puras en diversas fuentes, podría decirse, en sí, que es un intento perseverante por convencer a las culturas de que cierto acontecimiento ocurrió de cierta manera.
Gracias a este dinamismo por tratar variedad de situaciones, la sesión de hoy se mantuvo considerablemente activa. Me gustó la idea de tratar la persuasión en distintas áreas. Y pues bueno, me dejó con ciertas ganas de presentar mi parte del trabajo. Para ello, queda esperar a la novena sesión, que espero sea como ésta.