Entradas 20, 22 y 24 de Agosto

Lunes 20 de Agosto

En esta clase se trataron los distintos elementos del lenguaje que contribuyen a persuadir; éstos consisten a menudo en crear un sentido de lástima o miedo, o también dar la impresión de pertenencia en un grupo. Debido a que se requería un periódico o revista para apreciar los elementos anteriores en el lenguaje persuasivo y ningún alumno llevó a clase lo especificado, se decidió que la actividad se realizara en casa para exponer los resultados la próxima clase.
De este modo, la sesión resultó más corta que lo acostumbrado. No obstante, el tiempo que se discutió acerca de los recursos usados para persuadir resultó interesante. Los ejemplos que se dieron fueron útiles para saber de qué manera realizar el análisis cuando se cuente con un artículo de cualquier tipo. A menudo se ignora el lenguaje que se usa en la publicidad, ya que esto resulta común en la actualidad; además de que la selección de las palabras y la manera en que éstas crean ciertas impresiones les ha funcionado a las empresas que deseen vender un producto. Un ejemplo que me pareció bueno fue el que usan algunas clínicas para el tratamiento de la caída del cabello: con este problema, que preocupa a una gran cantidad de hombres, es fácil infundir miedo en la publicidad para atraer al público a acudir hacia estos centros.

Miércoles 22 de Agosto

Hoy se expusieron las conclusiones acerca de la actividad de análisis de dos casos encontrados en el periódico o en revistas donde se utilice el lenguaje como forma de persuasión. Se pretendió aplicar el conocimiento teórico que se tiene acerca de los recursos inmersos en el lenguaje que facilitan la persuasión, para identificar dichos elementos en situaciones que aparecen en publicaciones y especular qué efecto tienen en el lector.
Por ello, la mayoría eligieron casos relacionados con la publicidad; debido a que cuando se tienen fines de lucro resulta más fácil manipular el lenguaje y los rasgos que facilitan la persuasión son más evidentes. No obstante, decidí elegir un artículo del periódico New York Times, pues creo que resulta más interesante y da más material para análisis la observación de un artículo donde aparentemente no se pretende vender algo. Pero aún así, se pueden observar fines que se encuentran más allá de lo que parece evidente. El artículo se trataba acerca de los productos alimenticios y de consumo general en China; se argumentaba en él la falta de medidas de seguridad y control de calidad en este país. En primera instancia, se podría interpretar que el propósito del artículo es simplemente informar y dar una idea del contexto internacional; empero, éste podría tener otro propósito que no sea aparente. Considerando que el periódico es estadounidense, se puede entender que uno de los objetivos del artículo es prevenir que se compren productos provenientes de China dando como excusa que podrían ser peligrosos, pero realmente se quiere proteger la economía occidental. Así, apelando al miedo, el artículo podría ser capaz de impulsar a las personas a rechazar productos chinos.

Viernes 24 de Agosto

El objetivo de esta clase fue observar la persuasión en las distintas áreas de conocimiento, tomando en cuenta las formas de conocer que contribuyen a lograr sus objetivos. Así, distintas personas comentaron acerca de cómo se puede pretender persuadir en áreas como la historia, la política, e incluso las matemáticas. Se trató de hacer un análisis propio de Teoría del Conocimiento, planteando un problema de conocimiento cuya respuesta implique saber la manera en que la persuasión puede verse incluida en las áreas de conocimiento.
Lo que más me gustó de la presente sesión es que consistió en un ejercicio muy similar a lo que se hace en un ensayo de Teoría del Conocimiento. Aunque en este caso cada persona sólo trató un área de conocimiento, establecer la relación con las formas de conocer era imprescindible en el sentido que es a través de estas últimas la manera de buscar la persuasión. El área que analicé fue la historia y la cuestión de conocimiento fue: ¿existe un historiador imparcial? Analizando primero un ejemplar de La diplomacia de Henry Kissinger, fue posible ver cómo el lenguaje usado apoya la idea de la supremacía estadounidense. Posteriormente se pasó al análisis de cuestiones generales de la historia; y aunque me pareció difícil y me requirió esfuerzo responder preguntas donde se evaluaran las implicaciones de la historia, como saber si la parcialidad de los historiadores afectaría el camino hacia la verdad o convertiría la historia en ficticia, el ejercicio me ayudó a tener una concepción más amplia del conocimiento y creo que me podrá servir para elaborar un ensayo de manera acertada.