Bitácora - 15, 17 y 19 de octubre

15/octubre/07
En esta ocasión le tocó exponer al equipo de Humberto, Roberto y Pricila. Con el tema de "literatrua vs realidad" enfocándose en quien imita a quien. Para ello tomaron dos tipos de literatura: historia y la "ciencia fantástica" que en realidad sólo tomaron ejemplos de ciencia ficción y no vi el punto en denominarle de esta manera. Siento que fue en parte para no dar de manera explicita que estaban limitados a estos dos géneros y que pareciera que abarcaban la literatura de manera más general. La primer cuestión me pareció bien expuesta ya que abarcaron de manera profunda varias de las implicaciones y a un buen ritmo, se veía una buena planeación. Sin embargo cuando entraron a la segunda cuestión y tuvieron opiniones diferentes comenzaron a divagar y el tiempo se extendió de manera considerable y se hizo notorio que no esperaban tardarse tanto. Personalmente me pareció interesante el tema, pudo mejorar la forma de exponerlo pero en si el tema era muy bueno. Vaya hay muchos ejemplos de cosas que pasan en los libros que se ven reflejadas en la vida real y viceversa. Pero también siento que la parte de ciencia ficción obtuvo una importancia inflada, no le veo merito a que , como dijo Humberto, "la literatura le gane a la ciencia" si en el arte no hay limitaciones, ¿cuál es el merito de "inventar" algo cuando se esta basando en cosas del mundo real pero sólo las exagera? Creativamente no es un concepto completamente imaginado por el autor por que tiene una base en la ciencia actual, y cientificamente no tiene ningún logro por que no hay prueba alguna de que sea posible. Debo de reconocer que mi opinión está muy basada en la emoción pues yo soy partidario 100% de la ciencia.

17,19/octubre/07
En estas dos clases vimos la película/documental "Baraka". Con un concepto diferente y poco común se muestra la diversidad cultural y natural que hay en el mundo. Por medio de imagenes y tomas muy bellas se muestran culturas de todo el mundo: judíos, musulmanes, católicos ortodoxos, culturas indígenas de América, África y lugares que no conozco. Además se muestran "paisajes" que van desde montañas hasta desiertos y planicies. Todo esto se conjuga con una guía que es la música y los sonidos ambientales los cuales ayudan a llevar un ritmo y seguimiento de las imagenes. Parte de la actividad es reconocer aquellas cosas que nos parecen inusuales o chistosas, lo cual se debe, según la maestra, a que son desconocidas y usamos como defensa el humor. Concuerdo con lo anterior pues si es cierto que cuando algo diferente pasa hay formas en que se ridiculiza, aun así después del comentario trate de no caer en ello y ver con más seriedad las cosas que no conocía de la pelicula. Hubo varias cosas que me parecieron interesantes pero debo de admitir que hubo otras que me llegaron ha aburrir. Prefiero guardar mi opinión general sobre ella hasta terminar de verla.