Clase Miércoles 10 – En esta sesión revisamos el quiz que era para medir conocimientos de la clase anterior. Era un acertijo del queso gruyere con agujeros, discutimos sobre los problemas de lenguaje que tenía el planteamiento y la confusión que causaban entre el concepto de volumen y masa de queso. Se decidió finalmente que era ilógico. También empezamos un acertijo de lógica; con unos datos proporcionados teníamos que ir sacando deducciones e ir descartando las otras opciones. La tarea fue llevar una piedra, lo cual se me hizo interesante porque inferí que tendríamos una actividad divertida.

Clase Jueves 11 – Hicimos una actividad de diseñar un símbolo que nos identificara, lo dibujamos primero en una hoja y después lo pasamos a la piedra para tallarlo. Hablamos de los símbolos, lo que representan, que tiene que ver eso contigo y pensamos qué pasaría si alguien lo ve, se acordaría de ti o que representaría. Se discutieron los tipos de símbolo, cuales son más universales, etc. También hablamos de las emociones que puedes tener, por ejemplo sorprenderte con algo y también las decisiones en tu vida, desde la elección de lo que te gusta; decidimos al final que no tienes control sobre lo que te pasa, pero si puedes ayudar un poco en la manera en que lo tomas.

Clase Jueves 18 – En esta clase vimos algo de teoría del arte prehispánico de diferentes culturas. Vimos fotos de piedras antiguas talladas, muchísimo más detalladas que las que nosotros hicimos. Ahí vimos lo que representaban las figuras que hacían, porque no era solo copiar la realidad sino representar alguna idea también y discutimos si clasificaba como arte o no y como verlas desde diferente enfoque. Después nos dieron varias oraciones y teníamos que decir si estábamos de acuerdo o no con lo que establecían; estas también eran acerca del arte, en mi equipo decidimos que algo no es arte hasta que el hombre interviene de alguna manera para plasmar o mostrar algo. Un paisaje, por ejemplo, no es arte por sí solo. Sin embargo si se encuentra plasmado en una pintura o fotografía pues ya pasó por un proceso del hombre y se puede clasificar como arte.