Durante esta sesión se concluyo el tema de la cultura. Se nos había encargado leer un reporte sobre los Papalgi (hombre blanco), en éste se apreciaba el punto de vista del líder de una tribu sobre la cultura occidental. Fue muy interesante observar nuestras costumbres a través de alguien más, ayuda a poner en perspectiva cosas que damos por hecho como normales o que todos los demás practican. En la clase hicimos una actividad donde se nos preguntaban aspectos de nuestra cultura referentes a: respeto, acciones aceptadas socialmente, belleza, etc. Posteriormente comentamos nuestra respuesta entre todos y en varios casos coincidimos. Además de comentar las respuesta discutimos sobre objetividad e influencia de la cultura en los individuos. A mi parecer no se puede escapar de ser influenciado por la cultura, a lo más que podemos aspirar es percatarse de las limitaciones culturales y tratar de contrarrestarlas de alguna manera. No debe de ser considerado como un efecto negativo si se puede controlar y se esta consciente de ello.
14/febrero/2007
Empezamos con el tema de historia, para esto tuvimos una actividad relacionada con Neil Armstrong y la llegada a la Luna en 1969. Se cuestionó cómo podíamos saber si era real o no y cuáles serían las implicaciones tanto en caso afirmativo como negativo. Se consideraron factores políticos, sociales, etc. El tema obligado fue la Guerra Fría y la Carrera Espacial. Consideramos que tanto las pruebas de correspondencia y pragmatismo no servían para poder comprobar un hecho histórico, y que las pruebas que podíamos emplear eran coherencia y ewe. Después de mucho discutir no pudimos concluir algo concreto. Dentro de toda la discusión se hablo también de fuentes- primarias y secundarias- y los medios con los que se cuentan en la historiografía. Definitivamente pienso que es muy difícil determinar la veracidad de un hecho histórico y que una maquina del tiempo facilitaria las cosas. A pesar de no poder comprobarlo se debe creer en algun lado, no se puede vivir si considerar nada como verdadero por que no se puede probar en absoluto.
15/febrero/2007
Durante la sesión se dio la presentación de ToK del tercer equipo. Les tocó área de las Matemáticas y escogieron el tema de si la aritmética era una invención o un descubrimiento. Me pareció interesante la presentación, sin embargo estoy en desacuerdo con la mayor parte de lo que dijeron. También siento que salieron un poco de su tema y hablaron de otras áreas. En ocasiones usaban los terminos aritmética y matemáticas de manera intercambiable. Todo esto lo digo como crítica constructiva ya que en general pienso que tuvieron una buena presentación, fuera de no compartir su opinión, considero que abordaron la mayoría de las perspectivas y me pareció un buen formato de exposición. Pero como en las presentaciones de todos los demás se puede mejorar en varios aspectos. Me gustó la discusión que se dió después de la presentación y espero les haya ayudado en su calificació
14/febrero/2007
Empezamos con el tema de historia, para esto tuvimos una actividad relacionada con Neil Armstrong y la llegada a la Luna en 1969. Se cuestionó cómo podíamos saber si era real o no y cuáles serían las implicaciones tanto en caso afirmativo como negativo. Se consideraron factores políticos, sociales, etc. El tema obligado fue la Guerra Fría y la Carrera Espacial. Consideramos que tanto las pruebas de correspondencia y pragmatismo no servían para poder comprobar un hecho histórico, y que las pruebas que podíamos emplear eran coherencia y ewe. Después de mucho discutir no pudimos concluir algo concreto. Dentro de toda la discusión se hablo también de fuentes- primarias y secundarias- y los medios con los que se cuentan en la historiografía. Definitivamente pienso que es muy difícil determinar la veracidad de un hecho histórico y que una maquina del tiempo facilitaria las cosas. A pesar de no poder comprobarlo se debe creer en algun lado, no se puede vivir si considerar nada como verdadero por que no se puede probar en absoluto.
15/febrero/2007
Durante la sesión se dio la presentación de ToK del tercer equipo. Les tocó área de las Matemáticas y escogieron el tema de si la aritmética era una invención o un descubrimiento. Me pareció interesante la presentación, sin embargo estoy en desacuerdo con la mayor parte de lo que dijeron. También siento que salieron un poco de su tema y hablaron de otras áreas. En ocasiones usaban los terminos aritmética y matemáticas de manera intercambiable. Todo esto lo digo como crítica constructiva ya que en general pienso que tuvieron una buena presentación, fuera de no compartir su opinión, considero que abordaron la mayoría de las perspectivas y me pareció un buen formato de exposición. Pero como en las presentaciones de todos los demás se puede mejorar en varios aspectos. Me gustó la discusión que se dió después de la presentación y espero les haya ayudado en su calificació
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