Bitácora (30 y 31 de enero, 01 de febrero)

30 de enero- Octava Sesión

Esta clase trató sobre el análisis de un título prescrito. El objetivo de esta actividad era capacitarnos en cuanto a la metodología que necesitaremos llevar para escribir nuestro propio ensayo. Es decir, debíamos tornarnos conscientes sobre los requisitos y características adecuadas con las que debemos cumplir según los criterios evaluativos de la materia. Por ello, de entre una lista conteniendo los diez títulos de años atrás, mis compañeros y yo seleccionamos uno. A partir de éste, entre todos desarrollamos una lluvia de ideas mediante la cual profundizamos el estudio de dicho título.
Para el final de clase, ya había aprendido distintas técnicas en cuanto cómo realizar un análisis completo antes de comenzar a plantear las cuestiones de conocimiento. También comprendí la necesidad de llevar a cabo procesos de argumentación y contra-argumentación, así como la importancia de recurrir al uso de ejemplificaciones reales, en lugar de muestras hipotéticas. Adicionalmente, llegué a asimilar la manera correcta de organizar las ideas principales que más tarde se tomaran como base para estructurar el ensayo en sí.
Así, resultó que disfruté la sesión de hoy. Siento que en realidad ayudó a abrir mi mente ante nuevas propuestas para escribir mi trabajo. A su vez, gracias al hecho de que lo hicimos en grupo, también me sentí más cómodo, pues cada quien aportó sus ideas y, en consecuencia, nuestro estudio fue más completo. Finalmente, espero que con lo que aprendí hoy sea ahora capaz de escribir un ensayo de Teoría del Conocimiento correctamente.

31 de enero- Novena Sesión

La sesión de hoy fue considerablemente dinámica. Haciendo parejas al azar, mis compañeros y yo llevamos a cabo un debate que buscaba apoyar o rechazar las premisas de la frase, “El arte trastorna, la ciencia tranquiliza.” A la larga terminamos haciendo una extensa lluvia de ideas cuya base yacía en la idea de cómo influye la emoción en ambas áreas de conocimiento. Finalmente, hicimos un enfoque en la cultura, concluyendo con el pensamiento de que ésta juega un papel principal en cuanto a la forma mediante la cual las emociones nos conllevan a adquirir conocimiento partiendo de diversas áreas.
Por todo lo anterior, en esta clase aprendí mucho sobre la argumentación y contra-argumentación, el método correcto de recurrir a ella, así como acerca de la objetividad que se debe tener para defender una idea opuesta a las personales. También asimilé conceptos interesantes para llevar a cabo una lluvia de ideas, los cuales considero me ayudarán para realizar mi presentación así como para escribir mi ensayo.
En general, la de hoy fue una clase entretenida. La frase que estudiamos se prestaba muy bien para el análisis en mi opinión, lo que ayudó a hacer de éste un tema interesante. A la vez, también disfruté de compartir ideas con mis compañeros, así como el hecho de hacer todo lo posible por llegar a una conclusión que pudiera abarcar todos los puntos de vista disímiles de manera colectiva. Finalmente, considero ahora que la realización de debates en verdad ayuda al desarrollo de ideas y me gustaría frecuentarlos en futuras sesiones.

01 de febrero- Décima Sesión

En esta sesión realizamos una dinámica sobre las culturas. Primeramente, dividimos el salón en dos grupos y la profesora repartió una hoja a cada uno. En ésta se describían las normas de conducta de alguna cultura ficticia. Después de estudiarla y practicar entre nosotros las características especificadas en la hoja, mis compañeros de equipo y yo contestamos una serie de preguntas referentes a la sociedad que nos había tocado analizar. Tras pensar en las diversas consecuencias que desarrollar una cultura como aquella podría tener, respondimos el cuestionario.
Este día aprendí sobre la forma en que las culturas pueden variar. Tomando en cuenta mi cultura original y comparándola con la que estudié en clase, fácilmente puede apreciar muchas diferencias entre ambas. Adicionalmente, llegué a comprender como las normas de una sociedad pueden afectar la manera a través de la cual sus miembros y entorno se desenvuelven.
Es menester mencionar que en verdad me agradó la dinámica de hoy. En mi opinión fue bastante entretenida e interesante, incluso cómica cuando me refiero al momento en que practicamos entre nosotros las distintas costumbres de la cultura que nos tocó representar. Al final, resulta que ahora me siento ansioso por saber sobre las características de la sociedad que el otro equipo tiene, así como me llama la atención saber a que conclusión llegaremos durante la siguiente sesión.