Bitácora: 6 a 8 de marzo

6 de marzo

Hoy empezamos a analizar al lenguaje como una forma de conocer. Para esto, se nos dio artículos de periódico para extraer de ellos ideas que se dicen explícitamente y otras que no están explícitamente. Esto último se le conoce como dicotomías. Fue interesante ver cómo un artículo que aparentemente informa puede expresar una opinión a través de lo que no menciona, pero que sugiere de todos modos. A veces cuando se menciona una idea que parece ser objetiva, en ciertos casos se puede identificar una opinión oculta por ahí. Aunque las dicotomías parecen ser un tema fácil, hay veces en las que creo que nos dominan. Por ejemplo, yo hubiera dicho aquí que "esta clase estuvo padre", pero la dicotomía sería que todas las demás clases no lo estuvieron. Mejor lo dejaré así.

7 de marzo

En esta clase intentamos darle una definición a lo que podría ser considerado como lenguaje. A partir de canciones, señas, notas musicales y teoremas matemáticos, tratamos de darle forma a la definición de lenguaje. Aunque son muchos factores los que tiene el lenguaje, más o menos pudimos concluir que era un vocabulario predeterminado que sigue convenciones y puede comunicar una idea, emoción o pensamiento. Sin embargo, cuando se mencionó lo de la intención de comunicar, creo que esta definición se derrumbó. Pese a que no llegamos a una definición concreta, creo que entiendo mejor lo que es el lenguaje y a qué aspectos engloba.

8 de marzo

En esta clase tratamos el tema de los regionalismos y cómo éstos influyen en el lenguaje. Por ejemplo, es difícil que una frase tenga el mismo significado cuando se traduce de un idioma a otro. Aún más difícil es traducir los regionalismos que se utlizan. La actividad de hoy consistió en un intento por extraer información como el emisor, receptor y contexto de una frase. Pero cuando intentamos traducirla, observamos que perdía algo de la connotación mexicana o de su significado verdadero. Ahora veo que el lenguaje como forma de conocimiento tiene varias limitaciones y es necesario tomarlas en cuenta. Creo que esta dinámica será de utilidad a la hora que tengamos que manejar cuestiones de lenguaje.