20/agosto/07
Durante la clase hablamos sobre las técnicas de persuasión usadas en la mercadotecnia y que es lo que intentan lograr. Apelan a las emociones como el miedo, la culpa y otros que pueden ejercer una influencia o actuar como "motores" para actuar en un sentido determinado. Además de esto apelan al sentimiento de pertenencia, no te hablan a ti como individuo sino a ti como parte de un grupo. Estaba planeado que en la clase trabajáramos con un periódico pero nadie se acordó de llevarlo, por lo tanto esa actividad la hicimos de tarea para llevarla la próxima sesión de clase. Dentro de lo que observe en el periódico es que la mayoría de los anuncios usan las técnicas descritas, te venden un producto basados en el miedo o preocupación inducidos, en algunos casos, por los anuncios. O venden una idea a tu grupo y por lo tanto sigues a los demás. También ocurre que aluden a supuestas fuentes especializadas mas no dan información sobre las fuentes.
22/agosto/07
En esta sesión todos mostramos los anuncios que sacamos de los periódicos, revistas, etc. Por mi parte mostré un anuncio que empleaba, principalmente, dos técnicas: mal uso de fuentes y asociaciones prestadas. Decían ser los "únicos especialistas" en la depilación laser, sin embargo no mencionaba que los calificaba como especialistas, reconocimientos, certificaciones, estudios o alusión alguna a su especialidad. Además parte del anuncio mostraba a unos pseudo-artistas pseudo-famosos que son la imagen usada normalmente por la clínica de depilación. El segundo anuncio era de Librería Porrua y apelaba al sentido de pertenencia con el mensaje "En Monterrey si leemos" y mencionaba un 15% de descuento en los libros lo cual al lector lo motivaría comprar libros, en primer lugar por ser regio y en segundo lugar por que "no se pueden desperdiciar las ofertas". De mis compañeros los anuncios que me llamaron la atención son do: de Roberto el de Volaris y de Javier el de Nescafe. El de Volaris me llamo mucho la atención pues contrario a muchos anuncios lo único que contenía además del logo era un mensaje en un fondo negro, lo cual nos dice que la agencia publicitaria consideraba que el mensaje para ser más efectivo necesitaba estar sin imágenes, sin embargo no encuentro una razón concreta. Pudo ser que consideraban que no debía de competir con ellas o que consideraban que el mensaje por si sólo era atractivo y no hacían falta imágenes. Por otro lado el anuncio de Nescafe me gusto por el mensaje, el anuncio estaba colocado en una libreta que regala el Tec a sus estudiantes por lo cual la mayoría si no es que todos quienes ven la libreta son parte del grupo "estudiantil". El mensaje que mostraba estaba, obviamente, dirigido a este grupo y decía algo parecido a "¿aburrido en las clases?" y mostraban un café y una pareja en el fondo. El mensaje era directo y bien dirigido a la audiencia para la que fue planeado. En general vimos que la mayoría de los anuncios tenían un mensaje que causaban una sensación que se solucionaría con su producto.
24/agosto/07
Este día hablamos de las técnicas de persuasión pero en otras partes, fuera de la mercadotecnia. La dinámica que se dio acabo fue que una persona pasara al frente con la información que busco para la clase y exponerla. Después la maestra le preguntaba algo de tal forma que tuviera que contra argumentar. En síntesis fue una práctica para los ensayos, la forma en que tenemos que buscar contra argumentar todo lo que digamos y de que manera se puede hacer, las implicaciones de nuestros comentarios y el uso de las formas y áreas de conocimiento. Aunque no pudimos pasar todos los que pasaron se puede decir que fueron significativos: Javier con matemáticas, Alfredo con historia y Roberto con política. Javier mencionó el uso de estadísticas y números para hacer predicciones y la maestra cuestionó por que creer en las estadísticas y no en la bola de cristal. Alfredo hablo de la subjetividad en el recuento de la historia y la maestra cuestionó que tanto influye la opinión del autor en los hechos. Por último Roberto mostró un video de Al Gore en SNL haciendo burla y atacando a Bush por medio de la exageración y la maestra cuestionó que si exageraba en esos aspectos como saber que tanto exageraba con el calentamiento global. Tengo entendido que la próxima clase presentaremos los demás
Suscribirse a:
Enviar comentarios (Atom)
1 comentario:
Buena reseña, pero trata de utilizar más tu experiencia personal como actor de conocimiento, ¿de qué manera se relaciona esto contigo?
Publicar un comentario